為了貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》《教育部等九部門(mén)關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生減負(fù)措施的通知》等文件精神，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，西鄉(xiāng)縣東關(guān)小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，多措并舉，深入推進(jìn)“五項(xiàng)管理”，在實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人、全面育人方面進(jìn)行了積極探索。

一是組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)責(zé)任。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各中層領(lǐng)導(dǎo)及班主任為成員的“五項(xiàng)管理”領(lǐng)導(dǎo)小組，層層夯實(shí)責(zé)任，人人規(guī)范言行，確保了“雙減”工作的穩(wěn)步推進(jìn)。

二是普及宣傳，凝聚力量。

學(xué)校積極通過(guò)各種會(huì)議座談，宣傳政策規(guī)定，解讀教育內(nèi)涵，促使每位教師內(nèi)化于心、外化于行，更新教育觀念，提高職業(yè)素養(yǎng)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做“強(qiáng)管理，促雙減”的傳播者、推動(dòng)者、踐行者。

同時(shí)還通過(guò)微信公眾平臺(tái)推送雙減告家長(zhǎng)書(shū)，召開(kāi)“雙減”專題家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)主題班會(huì)等，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解教育政策和學(xué)校舉措，家校合力，齊抓共管，將“雙減”工作落到實(shí)處。

三是制定方案，明確方向。

為確?！半p減”工作的有序開(kāi)展，全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員在校長(zhǎng)唐世新的帶領(lǐng)下，集思廣益，結(jié)合校情校貌制定出了《西鄉(xiāng)縣東關(guān)小學(xué)雙減工作實(shí)施方案》和《課后服務(wù)方案》，要求各位教師在教育新形勢(shì)下，以創(chuàng)新高效課堂、提升作業(yè)質(zhì)量和課后服務(wù)效能為核心，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。

四是嚴(yán)抓管理、扎實(shí)推進(jìn)。

1.手機(jī)管理。學(xué)校制定了《西鄉(xiāng)縣東關(guān)小學(xué)手機(jī)管理制度》，并發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信，規(guī)定學(xué)生不允許將手機(jī)帶入校園，對(duì)學(xué)生手機(jī)進(jìn)行常態(tài)化管理，嚴(yán)格限制學(xué)生使用手機(jī)的時(shí)間，減少甚至避免手機(jī)對(duì)青少年身心健康所帶來(lái)的危害。

2.睡眠管理。學(xué)校通過(guò)體育與健康課程、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識(shí)，廣泛宣傳充足睡眠對(duì)于中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視并積極配合做好睡眠管理，有效保障學(xué)生的睡眠時(shí)間。

3.作業(yè)管理。出臺(tái)作業(yè)管理制度，嚴(yán)控書(shū)面作業(yè)總量，嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)書(shū)面作業(yè)不超過(guò)60分鐘，初中生不超過(guò)90分鐘的標(biāo)準(zhǔn)。各教研組每周研討并設(shè)計(jì)學(xué)科作業(yè)和作業(yè)量，年級(jí)組嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)管作業(yè)批改關(guān)。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處定期對(duì)作業(yè)情況調(diào)控與反饋，加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量監(jiān)督。

4.體質(zhì)管理。學(xué)校按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足體育和健康課程，合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外活動(dòng)時(shí)間，落實(shí)每天30分鐘大課間和1小時(shí)陽(yáng)光活動(dòng)，同時(shí)還利用課后服務(wù)時(shí)間開(kāi)展足球、籃球、排球、跳繩等體育活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加戶外體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。

5.讀物管理。嚴(yán)把圖書(shū)進(jìn)入關(guān)，加強(qiáng)對(duì)校園圖書(shū)的管理，定期對(duì)校園圖書(shū)進(jìn)行排查。同時(shí)對(duì)學(xué)生自主選購(gòu)帶入校園的讀物也要進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題讀物立即給予沒(méi)收并及時(shí)教育，消除不良影響。

五是拓寬渠道，減負(fù)增效。

學(xué)校根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，學(xué)段要求，結(jié)合辦學(xué)特色和實(shí)際情況，融合校園各類資源，科學(xué)設(shè)計(jì)豐富多彩的課后延時(shí)服務(wù)內(nèi)容，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也提高了他們的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，取得的成績(jī)只代表過(guò)去，東關(guān)小學(xué)全體教師將繼續(xù)在日常的教育教學(xué)工作中落實(shí)“雙減”政策，做好“五項(xiàng)管理”，將愛(ài)與責(zé)任付諸于行動(dòng)，用愛(ài)澆灌，用心培育，助力全體東小學(xué)子的健康成長(zhǎng)。（李平 ）